Educandos
do Curso Técnico em Agroecologia
Integrado ao Ensino Médio dos Povos Indígenas do Sudeste Paraense, tiveram
aulas totalmente integradas das Disciplinas: Matemática e Artes e Culturas,
tendo como objetivos discutir e construir com a turma o desenho da construção
do Espaço da Interculturalidade
“Tapiri”, determinando as dimensões, altura, formato e
materiais a serem utilizados.
Nestas
aulas foi aplicado e relacionado conhecimentos matemáticos e artísticos
construídos na vida escolar dos educandos ou no convívio na comunidade na
realização da atividade, como: medidas, noções de composição visual e outros.
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