FELIZ NATAL

         Desejo um Feliz Natal a todos, em especial aos meus educandos que fazem esse Blog existir!

Felicidades!

Educadora:Mara

I FEIRA AGROCULTURAL DO CRMB

           A Feira Agrocultural ocorreu no dia 8 de Dezembro de 2012 tendo como objetivo socializar as atividades em execução no Campus Rural de Marabá, na perspectiva de promover a integração ensino- pesquisa- extensão de acordo aos princípios agroecológicos, construindo referenciais mais próximos da realidade do sudeste paraense.

         Além da apresentação das Unidades Pedagógicas de Ensino, Pesquisa e extensão do Campus, ocorreram apresentações culturais e demonstrações de objetos artísticos e artesanais produzidos pelos educandos durante as  aulas. Sendo assim, através desse evento o Campus cumpre com uma de suas missões que é disponibilizar a sociedade as conquistas e os benefícios adquiridos , na perspectiva da cidadania e da inclusão social.

Foto: Ribamar Ribeiro

Curso Técnico em Agroecologia dos povos Indígenas do Sudeste paraense

Foto: Ribamar Ribeiro

Grupo de cultura Afro-Brasileira e Africana

Foto: Ribamar Ribeiro

Curso Técnico em Agroecologia dos povos Indígenas do Sudeste paraense

Foto: Janiel

Programa Mulheres Mil

Foto: Janiel

Curso de Qualificação profissional

Foto: Mara

Grupo de Cultura Afro-Brasileira e Africana

Interdisciplinariedade: Artes e Culturas, História, Geografia e Língua Portuguesa

O termo interdisciplinariedade se refere quando um conteúdo perpassa por várias áreas de conhecimento. Partindo desse principio, educandos do Curso Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio estudaram conteúdos que se relacionaram em algum momento, como :

ARTES E CULTURAS: Da Bossa Nova a Tropicália.
HISTÓRIA: Ditadura Militar.
GEOGRAFIA: Globalização.
LÍNGUA PORTUGUESA: Produção de Textos Argumentativos.

Contexto:

1.     Golpe Militar de 1964;

2.     Contexto de Guerra Fria;

3.     Políticas desenvolvimentistas para a Amazônia;

4.     Questão Agrária (índios, camponeses, quilombolas);

5.     Guerrilha do Araguaia;

Conceito

·         Democracia, miséria e representação política;

·         Progresso

·         Desenvolvimento 

·         Território 

·         Arte e Crítica Social

·         Guerrilha e Terrorismo;

              Essa Estratégia de Integração História/Literatura/Artes e Culturas/Geografia, teve como Exercício reflexivo – Analisar alguns aspectos sociopolítico, econômico e cultural, com relação à Ditadura Militar, a partir da discussão de temáticas; Denuncia Social em Gregório de Mattos e nas Musicas dos anos 1960 a 1980; Indústria Cultural, Cultura de Massa e produção musical; Estética da formação do gosto musical; 

                     Nas aulas de Artes e Culturas os educandos elaboraram composições visuais a partir das letras das músicas que embalaram a Tropicália, movimento cultural que ocorreu na década de 60 em plena Ditadura Militar, envolvendo a música, o Cinema, o Teatro e a Poesia.

EDUCAÇÃO INDÍGENA: ARTE E MATEMÁTICA

Educandos do Curso Técnico em Agroecologia Integrado ao Ensino Médio dos Povos Indígenas do Sudeste Paraense, tiveram aulas totalmente integradas das Disciplinas: Matemática e Artes e Culturas, tendo como objetivos discutir e construir com a turma o desenho da construção do Espaço da  Interculturalidade “Tapiri”, determinando as dimensões, altura, formato e materiais a serem utilizados.

Nestas aulas foi aplicado e relacionado conhecimentos matemáticos e artísticos construídos na vida escolar dos educandos ou no convívio na comunidade na realização da atividade, como: medidas, noções de composição visual e outros.