Núcleo de Arte Educação do IFPA promoveu a III Mostra de Arte

        O Núcleo de Arte Educação do Instituto Federal do Pará coordenado pela Profª Mara Pereira da Silva promoveu no último dia 23 de outubro de 2014, a III Mostra de Arte. O evento teve como tema: “Arte, Interculturalidade e Desenvolvimento Sustentável”. Para a coordenadora, essa mostra teve como objetivo  “promover a interculturalidade entre os diversos povos do campo, valorizando seus recursos naturais e culturais, promovendo o  intercâmbio cultural entre campo e cidade fazendo com que todas as formas de expressões culturais tenham vozes e espaço dentro  da escola,  sendo a Arte um porta voz de resistência  cultural e política  dos estudantes do Campus Rural de Marabá de forma que venha contribuir na sustentabilidade de suas comunidades”.
        O evento contou com a participação do Professor, Cantor e compositor Bruno Malheiros e do professor e Poeta Clei de Souza da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará(UNIFESSPA), da Banda da Fundação Casa da Cultura de Marabá, na regência do Profº Lameque Farias, Grupo de Dança do CRMB e do Coro do CRMB na regência da Profª Mara Pereira.
        Além dessas atrações, ocorreram mostra de capoeira, danças regionais, poesia, flauta doce,danças e cantos indígenas, Mc’s e rap. O episódio contou com o apoio da Biblioteca do CRMB com o incentivo a leitura e do Departamento de Apoio a Saúde da Comunidade Acadêmica com a Campanha Outubro Rosa, trazendo informações sobre a Prevenção do Cancêr de mama para o público que se fez presente.

EDUCANDOS DO CURSO DE AGROPECUÁRIA - MÉDIO INTEGRADO ESTUDAM MATERIALIDADES NO ENSINO DA ARTE

              Nesse tempo escola estaremos estudando os mais diversos tipos de materiais que podem ser utilizados nas produções artistícas perpassando pelas principais linguagens. Iremos estudar artistas contemporâneos que tem se destacado por terem sidos ousados em suas produções como FRANS KRAJCBERG, VIK MUNIZ nas artes visuais e, na música iremos focar em paisagem sonora de MURRAY SHAFER e no método "O passo" de LUCAS CIAVATTA, tendo como proposta a sustentabilidade no campo. O objetivo é: posso fazer música sem ter instrumentos musicais e posso construir uma obra de arte utilizando elementos que tenho  no meu lote, ou seja, não preciso sair do campo para produzir Arte, com qualidade e responsabilidade.Essas ações serão culminadas na III MOSTRA DE ARTE que tem como tema: ARTE, INTERCULTURALIDADE E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL.

Vem ai......

III MOSTRA DE ARTE

AGUARDE!

Venha Soltar sua voz e se divertir

Oficina de Canto Coral

Local: Instituto Federal do Pará - Campus Rural de Marabá/ IFPA - CRMB

Endereço: BR 155, sentido Marabá - Eldorado dos Carajás - vicinal do Conhecimento.

Atividades:

* Desenvolvimento de Técnica Vocal

* Dinâmicas de Musicalização

* Repertório diversificado

* Ambiente descontraído

Regente: Profª Mara Pereira da Silva

GALERIA ARTE NA ESCOLA

CAPOEIRA VAI PARA A ESCOLA

              Outra atividade cultural que os educandos do Curso Técnico em Agropecuária do Instituto Federal Campus Rural de Marabá, vem participando é a Capoeira.  A capoeira ou capoeiragem é uma expressão cultural brasileira que mistura arte marcial, cultura popular e música. 

                  Essa expressão cultural surgiu no Brasil principalmente por descendentes de escravos africanos, é caracterizada por golpes e movimentos ágeis e complexos, utilizando primariamente chutes e rasteiras, além de cabeçadas, joelhadas, cotoveladas, acrobacias em solo ou aéreas.

                Uma característica que distingue a capoeira da maioria das outras artes marciais é a sua musicalidade. Praticantes desta arte marcial brasileira aprendem não apenas a lutar e a jogar, mas também a tocar os instrumentos típicos como berimbau, pandeiro, tambor e o canto. Um capoeirista experiente que ignora a musicalidade é considerado incompleto.

Composição de rap dos educandos IFPA

Educação
/> ei você.

Turma D: Raiana, Thayane, Luanna, Thainanda .

HIP HOP: da Rua para a escola

Educandos do Curso Técnico em Agropecuária adotaram o estilo do movimento HIP HOP na Disciplina Artes. O movimento HIP HOP, conhecido como dança de rua, surgiu no Gueto do Bronx em Nova Iorque aproximadamente no séc. XX e é composto por 5 elementos que são: O MC, DJ, Grafite, Break e a atuação social. a atuação social busca transformar a consciência, promover a cidadania e auto-afirmação, o ser humano passa a se aceitar do jeito que é, sem ter vergonha de sua identidade, tendo orgulho de si mesmo.O autor Dayrell(2002) acredita que a música do HipHop, neste caso, o rap, estimula o jovem a refletir sobre sí mesmo, sobre seu lugar social, contribuindo para a resignificação das identidades do jovem pobre e negro. No caso desses educandos, os mesmos foram aguçados a refletir sobre suas origens de jovens que moram e vivem no campo.

História do Teclado

                O teclado surgiu nos anos 60 por meio de Robert Moog, fundador da Music Inc. Os primeiros teclados eram comercialmente inacessíveis, já que custavam acima de U$ 10.000. além disso, eram muito grandes, possuiam inúmeros cabos e eram muito dificieis de se estabilizar uma afinação. No Brasil teve seu auge na década de 1990. Hoje em dia os teclados possuem fantásticos recursos, como o visor LCD, o que facilita bastante o manuseio do usuário; uma gama enorme de sons e efeitos; sem contar o fato de poderem ser conectados aos computadores, permitindo uma grande possibilidade de exploração ainda maios dos sons; e as entradas de disquetes foram substituidas pelas entradas USB's e cartão Micro SD.

                   Abaixo, educandos do Curso Técnico em Agroecologia Integrado ao ensino médio dos povos indígenas do sudeste paraense, nas aulas de teclado do II Ciclo pedagógico que ocorreram em fevereiro de 2014: